Nuestra amable compañera del Departamento de Lengua Castellana y Literatura, Ana Gómez Rueda, no deja de enviarnos noticias y enlaces jugosos sobre la coeducación. El último que nos ha mandado a nuestro correo electrónico es un reportaje publicado SModa, el suplemento sabatino de El País,en el que se analizaba el estereotipo de la mujer en las películas “románticas” de Hollywood. El análisis de dichas películas incide en el cliché de la mujer dependiente de su príncipe azul, cuyo horizonte vital parece consistir en buscar marido, tener hijos y cuidar de la casa. El problema es que este tipo de películas va tejiendo de manera insensible el imaginario cultural de la sociedad, hasta perpetuar en la vida real estos estereotipos de la ficción. Menos mal que también tenemos el ejemplo de mujeres coraje como Erin Brockovic, Lisbeth Salander, Thelma y Louise o la mismísima… Ana Gómez Rueda.
La última semana de abril se realizaron en el Centro los talleres de coeducación. Todos los cursos en la hora de tutoría subieron al aula de Plástica para participar en dichos talleres, que incluían desde cómo hacer una tortilla, planchar o coser un botón hasta arreglar un enchufe y manejar el taladro. Alumnos y alumnas, de manera indistinta, hacían cada una de las actividades y el alumnado de 3ª de diversificación firmaba el correspondiente certificado de tarea aprobada. Hay que agradecer a las mujeres de la Asociación de Mujeres de Niebla su colaboración, porque sin ellas todo hubiese sido más complicado o, cuanto menos, menos brillante.
También hay que agradecer al alumnado de 3º de PDC su colaboración al pie de cada taller. Por último, no está de más volver a reconocer el valioso papel que desempeña en el Centro el orientador, D. Alejo Barrera.
Fue una actividad que consiguió cumplir el viejo adagio de enseñar deleitando: el alumnado aprendió divirtiéndose.
El profesor de Lengua y Literatura, José Pedro López Sánchez, nos ha remitido la reseña de la obra teatral que, bajo su dirección, se representó en el Centro de Asuntos Sociales: “El día 11 de mayo los alumnos/as de 3º A del IES Alfonso Romero Barcojo representaron en el salón de actos del Centro de Asuntos Sociales de Niebla la obra Pepa La torera, de la escritora cordobesa Isabel Agüera. Se trataba de llevar a escena diversión y valores.
La citada obra sirvió de plataforma excelente para tratar temas tales como los prejuicios sexistas y distintas prácticas sociales: el machismo, la intolerancia, la necesidad del respeto mutuo o del diálogo constructivo. Ocasión que nos llevó a plantear la necesidad de una igualdad real entre el hombre y la mujer en todos los campos incluyendo, como sucede en la pieza teatral representada, el del toreo, mundo tradicionalmente reservado para el hombre. La constancia y decisión de Pepa la llevan a lograr su deseo y romper felizmente el modo de pensar paterno, representativo de una mentalidad arraigada en nuestra sociedad desde tiempos pretéritos.
Todos los alumnos/as de 3º A participaron en la representación de la obra y, a través de dos funciones (la primera para 1º y 3º, la segunda para 2º y 4º), sorprendieron al alumnado del instituto con su puesta en escena.
En definitiva, con la obra se pretendía, además de pasar un rato agradable y divertido, incitar al debate y la reflexión. El objetivo se cumplió.”
Esta semana hemos tratado en clase los estereotipos en los que se suele encasillar a las mujeres. Y la prensa nos ha servido para saltarnos estos tópicos y prejuicios a la torera, pues las mujeres no suelen ser asociadas al papel de sheriff o jefe de policía, profesión desempeñada tradicionalmente por hombres. En las noticias se recalcaba el valor de las mujeres a la hora de afrontar una profesión de alto riesgo en el entorno de una ciudad tan peligrosa como la de Ciudad Juárez, Méjico, mundialmente conocida por los asesinatos indiscriminados de mujeres, todavía pendientes de una investigación. En fin, queremos desde aquí mostrar nuestra admiración a estas mujeres por su conducta ejemplar.
